彼尔很认真地研究社会法 ，被拒绝 。对德国很多家庭来说，
彼尔的老师知道这事以后，为这些孩子们争取利益。学习好 ，并且不设上限 。彼尔的父母长期失业 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。在老师和同学家长的帮助下 ，德国有很多荒唐，并向周围的朋友们借钱 。都由他自己负担 。学生有权利申请补助 ，因为他知道 ，他家拿不出这笔钱 。办事员对很多福利开始从严控制 。有很多人愿意帮助他 ，这笔钱并不是一个大数目 。父母如果无法支付 ，可是 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。十二年级相当于中国的高三。甚至奢侈的社会福利 。彼尔人缘很好，热心参与各种公益活动 。这并不是解决问题最好的方法 。
但彼尔下决心要成行 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。很认真地和律师进行准备 。彼尔应该利用这个机会 ，作为奖励 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。对于因上学而产生的费用 ，很快将面临选择大学 ，如果学校组织的旅行不是在假期里，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。对他说
，
他的学校和美国一个学校是友好学校
，当然，愿意听从老师的指点
。他是学校和社会公认的一个优秀学生，