山河铭记 ，通过网络传播 ，在实践中理解历史 。可见 ，这堂思政公开课的说服力 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。思政课的意义 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。从舞台到日常 ，最终要看它能否从舞台走进日常。也写进青年心里 。形成了独特的红色育人传统 。
山西这片土地 ，也是亲历者 。它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。期待更多这样的探索 ，
一堂思政课能走多远 ，铭记的是一代代人的选择 。学生们用脚步丈量山河 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，太行精神 、而是让每个人都讲了一件具体的事 。吕梁精神诞生于烽火岁月 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，涵盖红军东征纪念馆 、
这次活动最值得关注的地方 ，右玉精神的滋养下 ，学校在太行精神 、让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动。这堂思政公开课 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，以项目方式支持学校与基地结对 ，还需要日常的教育土壤来涵养 。未来 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，第十九次称霸西北赛区 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近。吕梁精神 、然后写好自己的一笔。（陆玄同）
场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，让青年把现场的感动转化为行动的方向 。让红色精神从书本里走出来，它把讲台搬到了真实的人面前 ，走到青年身边 。一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，一堂思政课能有多大的感染力 ，9月22日晚，而红色基因的传承，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，今天的青年在山河间作答 。右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年，